时间:2024-06-24
作者:广东连越律师事务所
值此春末夏初之际,2024年5月31日,连越律师事务所高级合伙人、教育法律事务部部长韩宇烈律师受邀为越秀区教育系统带来了两场意义非凡的专题讲座。本次培训聚焦于“强制报告”制度的深入解读以及“冰山之下——学生欺凌的识别、治理和预防”两大主题,旨在提升教育系统对学生保护工作的认识与应对能力。越秀区教育局相关领导、各科室及直属单位负责人、区属中小学校、局属幼儿园安全工作分管领导等参加了本次培训。
首先,韩宇烈律师向与会人员介绍了强制报告的出台背景、定义、适用对象,并着重强调了强制报告的适用情形以及相应的责任后果,使与会人员对强制报告制度有了更为清晰的认识。
随后,韩宇烈律师转向“学生欺凌”这一敏感而重要的话题。他首先明确界定了学生欺凌的定义和行为表现,并通过一系列真实案例,深入剖析了学生欺凌问题引起社会关注的原因。在认定学生欺凌时,韩宇烈律师提出了四个关键要素:优势地位、恶意动机、欺压侮辱行为以及损害后果。他强调,只有同时满足这些要素,才能认定为学生欺凌。此外,韩宇烈律师还详细分析了学生间的矛盾冲突、嬉戏打闹与学生欺凌的区别,来帮助与会人员加深对学生欺凌的认识。
紧接着,韩宇烈律师就如何处置和预防学生欺凌事件提出了自己的建议,激发了与会人员对于这一问题的深刻思考,各方产生了激烈的思想碰撞和交流。
最后,与会人员表示,非常感谢韩宇烈律师的专业意见,并希望后续有机会能加强交流,共同为防治学生欺凌事件贡献力量,为学生们营造一个更加和谐、安全的学习环境。
越秀区政协副主席,区教育局党组书记、局长(右)为韩宇烈律师(左)颁发聘书
随后,韩宇烈律师转向“学生欺凌”这一敏感而重要的话题。他首先明确界定了学生欺凌的定义和行为表现,并通过一系列真实案例,深入剖析了学生欺凌问题引起社会关注的原因。在认定学生欺凌时,韩宇烈律师提出了四个关键要素:优势地位、恶意动机、欺压侮辱行为以及损害后果。他强调,只有同时满足这些要素,才能认定为学生欺凌。此外,韩宇烈律师还详细分析了学生间的矛盾冲突、嬉戏打闹与学生欺凌的区别,来帮助与会人员加深对学生欺凌的认识。
紧接着,韩宇烈律师就如何处置和预防学生欺凌事件提出了自己的建议,激发了与会人员对于这一问题的深刻思考,各方产生了激烈的思想碰撞和交流。
最后,与会人员表示,非常感谢韩宇烈律师的专业意见,并希望后续有机会能加强交流,共同为防治学生欺凌事件贡献力量,为学生们营造一个更加和谐、安全的学习环境。